责任感——优化高中班务管理的关键支撑点

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［摘要］ 责任感的培养对整个班务管理而言，有牵一发而动全身的效应，能起到事半而功倍的效果。当下高中教育中，考试导向的高中生活使得学生的责任感养成出现真空。将学生的经历视作教育契机，采用体验式、引导式的教学，让学生形成责任认知，进而上升为责任感，从而实现责任感培育的长远目标。

［关键词］ 高中班主任；责任感；工作支点；班务管理

当前高中班务管理中，普遍存在重“事”而轻“人”的现象，这一现象反映出教育主体的缺失。（剩余2394字）

试读结束

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