“双减”教育新生态背景下的班级文化建设

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［摘要］ “双减”旨在为“以生为本”提供一种全新的、全面的素质教育模式，对老师、学生都提出了更高的要求。因此，为了建立良好的班级文化，形成优良的班风，让学生乐学、好学、善学，本文将重点从物质、制度和精神三个层面深入分析班主任如何在班级管理中落实“双减”。

［关键词］ “双减”； 班级文化；班级管理；教育新生态

“双减”政策的落实需要良好的班级文化做支撑，在不断完善的班级文化建设中，激发学生的内在动力，使学生的学习、生活得以健康发展，收获愉悦的心理体验，并且将这种快乐的情绪延伸到实际生活中，切实收获正确的人生观与价值观。（剩余3423字）