有“备”而谈，让教育谈话更具实效
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［摘要］ 谈话作为教师对学生实施教育的主要手段之一，在我们的教育教学中具有不容忽视的作用。要提高教育谈话的实效性，教师找学生谈话前需要有相应的策略，要下足“备课”功夫：评估好双方的情绪、评估好问题类型、做好学生情况分析、设计好谈话思路、备好谈话清单等，以便让谈话教育更有实效。
［关键词］ 教育谈话；谈话策略；谈话清单
一、案例现场：一次无效的教育谈话
某一天自习课时，李老师去教室巡课，其他同学都在认真写作业，唯独期中考试退步最大的小杰同学正转过头与另一个同学聊天。（剩余3703字）