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[摘要] 随着互联网科技的迅速发展,越来越多的青少年沉迷动漫等产品,并对此形成了精神成瘾性。基于党的二十大精神及很多家长对子女教育的难题,我结合小学生的身心发展特点,对班级里的动漫迷,予以针对性的引导。
[关键词] 立德树人;引导与管理;精神成瘾性
一、“动漫成瘾”的根源探究
小H是五年级某班的一个男生,平时不爱学习,但酷爱动漫画作。(剩余2590字)
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“动漫成瘾少年”的引导与管理方案探究
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