班主任：共情涵育之师的育人力量

在沿着党的二十大指明的走向新时代中国式教育现代化的新征程上，如何践行习近平“中国特色社会主义教育思想”，全面开启新时代“教育强国”高质量发展的战略伟业，坚守“办好人民满意的教育”初心，关乎当今每个教育人如何彰显以人民为中心发展教育的价值追求。作为新时代“为党育人，为国育才”的探索者、引领者、开拓者，班主任应当勇担教育强国、强校、强班的时代重任，通过构建班级育人共同体，多层次、全维度、高质量地培育“共情涵育”的大国良师，提升教育共情互动立德树人的品质、水平和效益。（剩余1416字）

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