辅导员一学业导师联动的高校学风建设体系构建

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高校学风建设关系到人才培养质量和效果，是学校建设的重要内容。辅导员和学业导师在高校学风建设中发挥着重要作用。为实现两者联动，构建高效的学风建设运行机制，本研究运用社会认同理论和角色理论，通过问卷调查和案例研究，分析辅导员和学业导师在高校学风建设中的作用机制和协同路径。研究认为：加强两者之间工作交流，建立项目合作、活动互动等联动机制，统一目标，共享资源，建立联合监督考核制度，是确保学风建设效果的关键。（剩余7438字）

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