提高职业学校数学课程课堂品质的教学研究

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1背景与目的

职业教育是我国教育体系的重要组成部分。2022年颁布的《中华人民共和国职业教育法》中明确规定：“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。”习近平总书记在2024年全国教育大会上强调：“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。（剩余6592字）

试读结束

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