新文科背景下宏观经济学课程考核评价体系改革及实施路径研究

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在新文科背景下，宏观经济学作为经管类专业的基础课程，其课程考核评价体系亟需改革以适应新时代的人才培养需求。本文通过分析当前宏观经济学课程考核评价体系存在的问题，结合新文科建设的要求，提出了多维目标导向的课程考核评价体系改革方案及实施路径，旨在通过优化评价体系，促进学生全面发展，提升教学效果。

新文科建设强调多学科的知识交叉与深度融合，通过文理课程的交叉重组，培养学生创新思维和跨学科能力。（剩余5773字）

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