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在当今社会,全球范围内的教育领域都面临着各种各样的挑战和变革。特别是在中国,教育政策的不断调整和改革,如“双减”政策,对中小学教育产生了深远的影响。本研究旨在探讨“双减”政策下中小学教师惩戒权的合法实施策略,以提供更好的教育管理和实践指导。随着“双减”政策的实施,教育资源分配和教育质量成为备受关注的议题。(剩余6570字)
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“双减”政策下中小学教师惩戒权合法实施策略研究
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