开展“主题式”经典诵读营造书香校园的实践研究

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近年来，增强传统文化应用的广度和深度，逐渐成为小学语文教学工作重点，围绕经典优化教学是促进学生全面发展的有效方法。在此情况下，“经典诵读”活动开展得如火如荼，小学语文经典诵读实施备受瞩目，成为营造书香校园的关键环节。基于此，本文聚焦基于经典诵读的小学语文教学与书香校园建设，从实际出发，对开展“主题式”经典诵读的书香校园营造要点加以探究，希望为相关工作提供参考。（剩余6515字）

试读结束

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