探究性学习在聋校化学教学中的运用

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本文旨在论述探究性学习在聋校化学教学中的应用。首先介绍了探究性学习的概念、原则和特点，并与传统教学方法进行对比。接着分析了聋校化学教学所面临的挑战和聋生学习的特点与需求。在探究性学习设计与实施部分，提供了具体案例研究，包括实验探究、问题解决和基于项目的学习。同时强调了技术辅助工具在探究性学习中的支持作用，包括视觉辅助工具和虚拟实验软件的应用。（剩余7422字）

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