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艺术院校德育内容构建既要遵循高校德育的普遍规律，又要体现艺术院校的独特规律。从宏观层面的经济社会发展和中华民族现代文明，到微观层面的艺术院校和艺术生的特殊性，在结构上分为制度性、传统性、开放性和特色性，共同形成了新时代艺术院校德育内容构建的三大适应性原则和四个层次。艺术院校德育通过最优化的内容体系实现协同育人，提高艺术院校德育的实效性。（剩余6989字）
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新时代艺术院校德育内容构建的适应性、层次性和实践路径
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