高职生外语愉悦现状和提高策略研究

——以广东某高职为例

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随着全球化的推进和国际交流的增加，英语教育在高职教育中的地位逐渐凸显。本研究以广东某高职学院为例，旨在深入探究高职生英语学习的愉悦水平和提高策略。通过定量研究方法，本研究旨在回答以下核心问题：我国广东省高职生英语课堂学习呈现的外语愉悦现状和影响因素如何。通过本研究，期望为高职教育的改进和提升提供实证性的参考。（剩余3995字）

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