教育公平与家庭背景、性别、地区差异

——基于CGSS 2022的调查数据

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教育公平是中华人民共和国成立以来，尤其是进入新世纪以来是政府和社会关注的热点问题。本文通过使用CGSS2022数据，利用描述统计及OLS回归方法，分析家庭背景、性别和地区差异对教育公平的影响。研究可知，政府应继续优化教育资源配置，平衡东、中、农村及城乡教育资源，并从加大教育投资、家庭教育和保障女性受教育权利及地区之间良好互动方面分析，以此减少家庭、性别和地区差异对教育公平的影响。（剩余4488字）

试读结束

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