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语文这门学科是人文性和工具性兼并的。但在传统的小学语文教学中，很多教师都过度注重工具性特点，忽视了人文性。对于小学阶段的学生来说，学生正处在快速发展的关键时期，思想道德和内在品质处在初步成型时期。因此，教师需要抓住语文学科人文性的特征，注重对学生思想道德和内在品质的构建，推动立德树人，让学生在语文学习中获取到更多的营养价值，树立起正确的世界观、人生观和价值观。（剩余6705字）
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