新时期背景下高职院校“五育并举”学风建设路径探索

——以A职业学院学生评价综合改革为例

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高职院校新课程改革不断推进的当下，学生综合评价改革工作坚持贯彻落实“五育并举”理念，为学风建设工作的进行提供重要指导。高职院校承担着育人职责，文章以A职业学院学生评价综合改革为例，首先简要地分析了“五育并举”和学风建设的内在联系，接着分析“五育并举”学风建设思路，最后重点从德育、智育、体育、美育、劳育五个方面提出了一些有效的学风建设路径，以供参考。（剩余6665字）

试读结束

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