基于专业特色的“第二课堂”团支部活力提升路径创新与实践研究
文章结合师范类学校学生实际情况，基于美术和设计类专业学生特点，准确把握艺术类学生的思想和行为规律，以专业为切入点，探索基于专业特色开展“第二课堂”活动，加强团支部建设，提升团支部活力，从而分析“第二课堂”和高校学生管理之间的关系，探讨和总结“第二课堂”的开展在高校学生管理制度改革中的作用。
“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。（剩余6788字）