对外汉语教学中黑龙江地域文化融入对策研究

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以地域文化作为对外汉语教学中的主要围绕点，有助于地方文化、地方经济的深入发展以及语言文化教学活动的有序推进，同时促进了研究者多维度探究文化体验活动理论内容。传承地域文化，必须涉及多方力量，增强地域文化实践活动与日常生活的关联性。本文以黑龙江地域文化为主要切入点，通过语言学习视角、文化理解视角、观念融合视角三个方面的意义分析，探究地域文化在对外汉语教学中的传播路径与融入对策。（剩余6347字）

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