探析三全育人视域下 提升高校辅导员工作获得感的路径

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文章以高校辅导员工作为研究对象，站在三全育人的角度，对提升高校辅导员工作获得感进行了研究。首先，从全员育人、全程育人、全方位育人三个不同的角度，解析了三全育人视角下高校辅导员工作的价值体现。其次，在上述研究的基础上，结合辅导员工作特点，从创设工作环境、优化工作内容、健全评价制度、完善成就体系、构建发展平台五个不同的方面，详细介绍了三全育人视角下提高辅导员工作获得感的现实路径。（剩余6494字）

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