高职继续教育课程评价指标体系及构建分析

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在高职院校中，要建立全面、多维度的继续教育评价体系，将其有效落实到现实的教育教学工作当中，为继续教育建设带来新的引导。在诸多教育管理工作中，继续教育评价属于其中的难点，评价体系需要达到综合性、多元化要求，评价体系中要具有多种选择类型，在此基础上构建综合性强的指标体系，在继续教育开展阶段中展开细致、科学的评价。（剩余7311字）

试读结束

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