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新高考意在以更加多元的方式选拔人才。新高考背景下,高中历史教学面临更多机遇、挑战。新高考背景下,如果教师、学生仍旧延续传统的教学、学习方式,通过机械记忆、“题海”战术应对新高考,就会陷入“泥潭”,学生不能取得理想的考试成绩。因此,我们要立足新高考,以核心素养为导向,优化课堂教学,推动学生历史思维以及时空观念、史料实证等核心素养的发展,促使他们形成从不同视角看待历史问题或历史事件的能力,灵活运用历史知识解决实际问题。(剩余1510字)
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新高考背景下高中历史教学优化方法
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