核心素养背景下高中地理情境式学习路径

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《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，要构建以地理学科核心素养为主导的地理课程，围绕地理学科核心素养培养的要求，构建科学合理、功能互补的课程体系。要想满足课程标准中有关围绕核心素养构建课程体系的要求，就必须加大教育改革的力度，不断改进高中地理学习的方式和方法。

一、创设多媒体情境，激发学习动力

高中地理知识抽象性较强，有的学生不容易理解。（剩余1408字）

试读结束

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