支持服务背景下高职公共英语任务驱动型教学方法探究

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当前，高职公共英语传统教学模式的弊端日益显著，常见问题包括教学模式单一、教学内容与职业需求脱节、学生英语基础参差不齐等，这些问题严重制约了教学质量的提升和学生英语能力的发展。任务驱动型教学方法以任务为导向，强调学生在完成任务的过程中主动探索与实践，能够有效弥补传统教学的不足，提升学生的语言应用能力。（剩余4042字）

试读结束

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