在高校分子生物学实验教学中培养创新能力的策略

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高校在培育“双创”人才时，教师应结合专业课程教学内容，采取有效的教育引导，提升学生的创新创业综合实力。高校开展分子生物学实验教学工作时，教师为了激发学生的专业学习潜能，培养学生的创新能力，需精准把握分子生物学实验教学的人才培育目标，主动创新教育教学模式，为学生打造全新的实验环境，锻炼学生的分子生物学实验操作能力。（剩余4079字）

试读结束

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