中华优秀传统文化融合游戏设计与指导的教学实践

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为推动我国幼儿教育的可持续发展，助力全球教育自标的实现，大学幼儿教育专业的教师应深入研究幼儿教育工作，立足于幼儿成长发展的视角分析问题，指导幼儿教育专业的学生遵循寓教于乐的原则，依托中华优秀传统文化，创建多元化的教学活动，满足现代化的教育发展需求。中华优秀传统文化融入游戏设计与指导，有助于幼儿获得文化启蒙与认同感，在探究实践中提高文化认知能力。（剩余4051字）

试读结束

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