新工科背景下基于OBE教育理念的土力学课程探索与实践

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土力学在土木工程专业中具有基础性、支撑性的核心地位，其理论体系与工程实践紧密结合，是岩土工程、地下工程、地基基础等领域的理论基础。在新工科背景下，土力学教学需要实现三个转变：从单一知识传授向能力素质培养转变，从传统教学方法向现代教育技术转变，从封闭课堂教学向开放协同育人转变。

一、课程痛点

（一）采用“填鸭式”教学方法，学生学习主动性差

在传统土力学课程教学中，由于该学科内容体系繁杂、知识点众多，部分教师为确保教学内容的完整性，往往采用“满堂灌”的授课方式，土力学课程的授课方式仍然以教师讲授为主。（剩余3390字）