校企合作背景下增强高职院校工学类专业课实训教学效果的路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：文章选取甘肃机电职业技术学院2022级汽车检测与维修技术专业2个学情相似的班级为研究对象，将研究对象分为对照班与试验班，对照班接受常规实训教学，试验班接受积极实训教学，分析、对比两个班的期末实践考核成绩，试验班成绩明显高于对照班成绩，得出积极实训教学从实训教学目标、师资、资源、课堂活动和评价等入手，能有效提高学生专业技能。（剩余3959字）

试读结束

目录
monitor