产教融合背景下专业学位研究生培养模式优化策略

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摘要：文章针对产教融合背景下专业学位研究生培养过程的现状，分析专业学位研究生在培养规划、企业作用发挥、双导师制度实施、评价体系建设、毕业后跟踪反馈机制等方面存在的不足，提出优化措施，包括制订专业学位研究生培养目标，深化和扩大校企合作，严格落实双导师制度，完善毕业评价体系，以及建立持续动态监测反馈制度，为构建“产学研用”一体化人才培养模式提供借鉴。（剩余4260字）

试读结束

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