基于多理论融合的高等教育教学质量评价研究

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摘要：在深化教育教学改革背景下，高校构建教学质量评价体系是践行教学质量观的重要途径。基于高等教育教学质量评价体系构建的现状与问题，文章将进行多理论融合研究，探索构建全面、系统且具有动态性的教学质量评价模型，详细阐述基于多理论融合的评价体系的构建方法及实施流程，为提升教育教学质量，深化教育教学改革提供参考。（剩余4203字）

试读结束

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