数字驱动下职业本科高等数学课程教学创新探索
摘要：文章探讨高等数学课程的教学内容、面临的困境及创新策略，系统分析数字驱动下职业本科高等数学课程教学的主要内容，包括基础知识、应用能力、数字技术应用、数学思维培养四个维度，并针对教学内容滞后、教学方法单一、教学资源分散等现实困境，提出内容升级、方法创新、资源优化等创新策略。
关键词：数字驱动；职业本科；高等数学
随着《国家职业教育改革实施方案》的深入实施，我国职业教育体系迎来了前所未有的发展机遇与挑战，该方案明确提出要深化产教融合、校企合作，推动职业教育高质量发展，尤其强调了在专业课程内容与教学方法上的创新，以适应数字化时代的需求。（剩余4270字）