基于核心素养导向的高中地理问题式教学的实践路径

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摘要：在高中地理教学中，教师要聚焦学生核心素养全面培育，通过构建问题式教学活动，引导学生主动思考，内化知识。为此，文章通过论述问题式地理教学活动开展意义，探究问题式地理教学活动开展重心、设计路径，提出问题式教学活动开展策略，旨在为高中地理课堂教学改革提供参考。

关键词：核心素养；高中地理；问题式教学

问题式教学是基于学生思辨能力，以学生综合能力全面培养为目的一种教育模式。（剩余4201字）

试读结束

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