基于长学制高技能人才学徒培养模式的探索与实践

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摘要：在终身成长的理念指导下，文章从研究现代学徒制的发展现状入手，分析学徒制模式中国化进程中存在的堵点，探索基于长学制高技能人才学徒培养模式的实践路径，提出通过创新双主体人才培养模式、构建项目化课程体系、共建校企互聘“双导师”团队、实施工学交替教学计划、优化技能人才评价体系、完善现代学徒制管理制度，构建具有中国特色的、与现代职业教育体系相适应的高技能人才学徒培养模式。（剩余4369字）

试读结束

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