“互联网+”背景下小学美术课堂学生创造能力培养策略探究

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摘要：在新课改理念下，教师要以学生为主体，发挥学生在课堂上的主动性，让学生自主地探索知识、发现问题、解决问题。教师可将“互联网+”与小学美术教学相结合，创新教学模式，激发学生的学习兴趣，提高小学美术课堂效率。文章探究利用互联网技术开展小学美术课堂教学，以提高小学美术课堂教学的效率与质量。。

关键词：“互联网+”；小学美术；创造能力；培养策略

一、引言

美术作为培养学生艺术修养和审美情趣的重要学科，具有十分重要的作用。（剩余4596字）

试读结束

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