基于SPOC的高中地理探究式学习实践研究

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摘要：随着信息技术的迅速发展，在线教育逐渐成为一种新型教学模式。其中，小规模限制性在线课程SPOC（small Private Online Course）作为一种结合传统课堂与在线教学的模式，受到广大教育工作者的青睐。而将SPOC与高中地理探究式学习进行结合，具有重要的实践意义和研究价值。本研究首先介绍了SPOC的概念及特点，然后分析了探究式学习在高中地理教学中的应用，旨在探讨基于SPOC的高中地理探究式学习实践。（剩余5054字）

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