“互联网+教育”背景下班主任创新管理工作路径研究
摘要：在核心素养理念的指导下，班主任要通过科学的管理方法，提升班级管理质量，做好对学生的引导工作，促进学生更好地享受学习过程并获得全面发展。本文从班主任创新管理工作开展的意义入手，浅谈当前班级管理工作落实中遇到的新挑战，并针对性地分析班级管理工作落实的积极对策。
关键词：“互联网+教育”；班主任；创新管理；工作路径
“互联网+教育”背景下，班级管理工作的开展和落实，不仅要涵盖常规学习、学生学业成绩及班级内部各种资源的管理，还要关注学生心理问题，打造良好班级管理氛围，提高教学育人的综合效率。（剩余4933字）