初中数学与多媒体技术相融合的教学方法分析

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摘要：在传统数学课堂教学中，教师大多采用纸质课本或白板作为辅助手段，课堂教学形式比较单调，学生学习兴趣不高。而多媒体技术的引入，使得课堂教学更加生动、形象，激发了学生的好奇心与学习积极性。基于此，本文探讨了多媒体技术与初中数学教学的融合及产生的效果，供相关教育工作者参考。

关键词：初中数学；多媒体技术；教学分析；融合措施

一、引言

多媒体技术为教学带来了崭新的发展空间，也给教师带来了多样化的教学途径。（剩余4769字）

试读结束

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