“互联网+”背景下家庭教养方式与社会经济地位对幼儿家长智慧教育认识水平的影响

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摘要：随着“互联网+”的发展，智慧教育已经成为教育信息华发展的必然趋势。在学前教育领域，幼儿家长对智慧教育的认识水平会影响学前智慧教育的发展，而教养方式对家长的行为和观念会产生显著影响。因此，以自编问卷对来自黑龙江省387名幼儿家长进行问卷调查。结果发现，当前幼儿家长对智慧教育认识仅处于一般水平。此外，发现教养方式类型和社会经济地位会显著影响幼儿家长对智慧教育的认识程度。（剩余4416字）

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