前沿科研成果融入机器学习课程教学探究

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摘要：为了提升教学效果，将加密信息的学习与识别技术引入本科机器学习课程教学中，可帮助学生建立课本－研究－实践的桥梁。为了解决数据频繁交互造成隐私泄露和数据频繁加解密显著增加数据处理开销的两大难题，本文基于随机酉变换与稀疏表示技术，提出了一种面向信息安全的协同计算框架，并构建了系统原型以验证该框架的实用性和有效性。（剩余2783字）

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