拓宽“强师”之路

——数字化赋能高职院校“双师型”教师队伍建设

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摘要：数字化赋能高职院校“双师型”教师队伍建设，是构建高质量职业教育体系和培养高技能人才的重要保障。本文首先从政策背景出发，阐述了新时代“双师型”教师数字化转型赋能的现实价值，然后从教学能力、实践能力、引擎动力三个方面分析了新变革中存在的困境，进而从强基、提质、创新、治理四个层面详细阐述了新局势下的赋能之路。（剩余6848字）

试读结束

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