小学英语构建“互联网+英语”教学模式的思考

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【摘要】    本文简要分析了当前小学英语教学存在的教学资源不足、师生比例失衡、教学方式单一、教学评价不合理等问题，研究了小学英语构建“互联网+英语”教学模式在丰富教学资源、丰富教学形势与方法、摆脱时空限制、强化自主学习与个性化教学、促进线上线下教学优势融合等方面的优势，并尝试围绕合理开发英语课程资源、建设翻转课堂、构建多样化的学习方式等方面，就相应的策略展开探讨。（剩余5763字）

试读结束

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