基于PCA的高职生课堂学习效果分析

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【摘要】    高职生课堂学习效果受高职生自身特点、教师教育教学水平，学校引导与管理及高职教育培养方案等多个方面共同影响。根据高职院校的课堂教学特点，提取了若干个影响高职生课堂学习效果的因素，利用主成分分析法（Principal Component Analysis，PCA）对各个因素进行处理及分析，求得影响高职生课堂学习效果的关键指标。（剩余4050字）

试读结束

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