“互联网+教育”背景下高职院校在线课堂教学质量的思考

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【摘要】    在互联网时代的快速发展下，线上教学已经成为当前高职教学的主要手段，通过线上教学不仅能够突破时间与空间的限制，同时也能够保障教学质量。但就当前在线课堂教学活动的应用情况来看，仍然存在一定的不足，比如在线课堂的推广力度较小，教学模式较为落后，都直接制约了在线课堂的教学质量。（剩余5603字）

试读结束

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