基于“互联网+”环境下的大学英语阅读教学体系构建研究
【摘要】 在“互联网+”环境下，我国教育体系得到了深层次改革，现代信息技术与教育教学深度融合，教育教学形态进一步重塑，“互联网+”在高等教育人才培养过程中发挥了更为重要的作用。本文以基于“互联网+”环境下的大学英语阅读教学体系构建作为研究对象，积极探索适应现代信息技术发展要求的英语阅读教学新方法、新模式，加强“互联网+”教学设计，合理安排教学内容，提高学习挑战度，优化教学组织形式和教学过程，强化师生互动，努力为学生自主学习提供个性化、定制化的指导与帮助，提出了大学英语阅读教学体系构建的具体策略。（剩余5950字）
