为创新而教，为未来而学

——地理教学支撑创新人才培养的范式点评

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学科教学如何支撑创新人才培养？未来各学科教学需要达成以下三点共识：创新人才的培养在于日常各学科的点滴渗透；中学阶段是成人成才的关键阶段；未来的建设者和接班人首先是一个创新型人才。面向未来的教育最重要的是对教育本质的回归，只有抓准教育的本质，坚定不移地坚持，才能水到渠成，创造教育的未来。

郑友强老师在地理教学支撑创新人才培养的范式构建与实践中探索20余年，积累了大量的课堂实践案例。（剩余2480字）

试读结束

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