课间十分钟管理需要回归“闲暇”立意

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【摘 要】“闲暇”是个人可以自由支配的时间，是人的精神生活得以实现的重要保证，非功利性是其最显著的特征。“闲暇”是课间十分钟管理的主要立意。回归课间十分钟“闲暇”立意需要划清课上和课间分界线，确保十分钟足额供给；要运用减法思维，护导到位，做好十分钟的科学规划；要因地制宜，分类指导，丰富学生课间活动内容；要家校联通，指导学生自治，努力形成课间管理合力。（剩余6501字）

试读结束

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