论《再别康桥》语言的异化与陌生化

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摘要：我们基于文体角度的考虑，尝试带领学生用诗歌的文体知识对《再别康桥》中语言异化的艺术手法进行赏析，从而感受诗歌的情感。

关键词：文体；现代诗歌；语言异化；陌生化

韦勒克、沃伦指出“诗是一种强加给日常语言的‘有组织的破坏’，没有‘破坏’，诗就寻觅不到自己的媒介。”[1]这里的“破坏”其实就是指语言的异化，因为当语言进入诗的句构中，就实现了非语言化以及陌生化的转换，从而也增加了语言的新颖性和独特性。（剩余3758字）

试读结束

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