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[基金项目］重庆市教育评估研究会2022年重点课题“基于核心素养的高中作文评价研究”（编号：PJY2022030）。
[作者简介］（1971），男，正高级教师，从事中学语文教学与研究；（1964），男，正高级教师，重庆市特级教师，从事中学语文教学与研究；（1996)，女，一级教师，从事中学语文教学与研究。（剩余4308字）
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