《苏武传》“劝降”与“拒降” 叙事及其语文教学价值

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[作者简介］（1966)，男，黑龙江省高级教师，从事中国古代文学与语文教育研究。

[中图分类号］G633.3 ［文献标志码］A

语文教学的重要目标之一是“文以载道”，即通过文本传达高尚的人格精神与价值观念。部编版高中语文教材课文《苏武传》，讲述了苏武被扣留匈奴十九年坚贞不屈的事迹，而班固《汉书》则记载了他回到汉朝后的淡泊与从容。（剩余5916字）

试读结束

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