锦上添花，漫游语文世界

——小学语文教学中拓展性材料的利用探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、拓展性材料的实施背景

在小学语文的教学中，教本内容涉猎广泛，但不少篇目并没有贴近学生生活的时代，学生难以产生共鸣，在理解的时候会有不小的难度。教材中有些课文因为篇幅和内容等因素的限制，课文的情节、语言具有较大的跳跃性，学生在阅读的过程中不能够很好地理解。学生如果想深入理解课文就需要较长时间，若是仅仅依靠通读课文和教师围绕教本的讲解，就不能充分理解。（剩余3996字）

试读结束

目录
monitor