小学语文整本书阅读逆向教学设计实践研究
——以《夏洛的网》为例
在《追求理解的教学设计》一书中，作者提出了有别于常态化的，更关注学习本质的“逆向教学设计”方法。受此启发，我以《夏洛的网》这本书为例，进行了小学语文整本书阅读逆向教学设计的实践研究。
一、什么是逆向教学设计
逆向教学设计与传统教学设计完全相反，是一种以学习目标为引导的，以学习结果为导向的教学设计。它提倡从“终点”，即所追求的结果或目标出发开始设计教学活动，要求教师在确定了预期结果后，首先考虑评估方案，再具体设计相关学习体验和教学活动。（剩余3033字）